В "Академии речи" работают высококвалифицированные специалисты: логопеды, дефектологи, психологи, педагоги дополнительного образования. Сотрудники постоянно проходят курсы повышения квалификации, участвуют в семинарах, конференциях, имеют авторские разработки, награды и дипломы.

Шутова Наталья
Логопед-дефектолог, заиколог, руковод. центра

Меня зовут Наталья Геннадьевна Шутова. Я родом из Ташкента. Именно там я в 1982 году окончила факультет дефектологии педагогического института имени Низами и получила диплом олигофренопедагога и логопеда. Мой выбор профессии не был случайным.

О детстве и заикании

В возрасте 5 лет я начала заикаться: сильно испугалась собаки. Год меня обследовали и лечили несколько врачей, но речь все ухудшалась. Дети были ко мне жестоки: во дворе называли заикой. Я боялась с ними общаться, предпочитала тихие игры в одиночестве, стала неуверена в себе. 

Мне повезло: в то время в республике Узбекистан открыли первый речевой детский сад, и меня туда взяли. В 1968 году я стала первой выпускницей группы заикания в республике. За год, что я там провела, моя речь полностью восстановилась. Но на всю жизнь я запомнила свои ощущения от речи с запинками, а от комплексов своей неполноценности мне удалось избавиться только в зрелом возрасте после ряда психологических тренингов. Вот так моя проблема определила мое призвание. 

Опыт работы

После института я 10 лет работала школьным логопедом в городах Чирчик и Ташкент, 5 лет – в Ташкентской областной больнице, была главным внештатным логопедом Ташкентской области. После переезда в Ульяновск в 1989 году, работала в детском саду на речевой группе, 4 года проработала логопедом-дефектологом в Ульяновском доме детства, возглавляла методическое объединение. А несколько лет назад я создала логопедический центр «Академия речи», где центральное место отдано помощи людям с заиканием.

О создании собственной методики

Вот уже более 35 лет я кропотливо изучаю проблему заикания. В каждом изученном мной методе я находила сильные и слабые стороны, которые можно увидеть и почувствовать только в практической работе. Что то постоянно видоизменялось, подбиралось, изобреталось от курса к курсу. Я интуитивно компоновала разные приемы и упражнения, искала наиболее простые и действенные способы восстановления темпа и ритма речи, включала приемы по решению психологических проблем и это стало важной частью метода. Все упражнения проверены многолетним опытом и отшлифованы на сотнях заикающихся.

О создании "Академии речи"

Несколько лет назад я открыла свой логопедический центр «Академия речи», где смогла в полной мере применить свои собственные разработки. За это время в нем прошли курсы по восстановлению речи сотни заикающихся в возрасте от 4-х до 50 лет. Курсы дали потрясающие результаты: у тех, кто выполнял все требования методики, а это более 70%, речь восстановилась полностью! 
Желающих попасть ко мне на курс в данное время стало очень много, запись на курс идет на полгода вперед. Я рада, что рядом со мной работают прекрасные специалисты логопеды, которые на практике обучились моей методике и работают со мной в "Академии речи". Это значит только одно, заикающихся людей в нашей стране станет меньше, все желающие смогут получить у нас свободу и легкость общения.

О достижениях и планах 

В 2015 году я представляла свою работу по "Комплексной системной логоритмике в коррекции заикания у детей и взрослых" на II-й Международной конференции по логопедии в Москве. А в декабре 2016 года награждена благодарственным письмом от Министерства образования и науки Ульяновской области «за разработку и применение инновационных методик коррекции речи при заикании». В планах начать обучение логопедов из других городов, чтобы помочь большему количеству людей избавиться от заикания, опубликовать книгу по своему методу коррекции заикания и серию методических разработок по разным практическим вопросам логопедии. Часть практических материалов уже сейчас можно приобрести в группе в Контакте. Главное, надо верить в себя и никогда, никогда, никогда не сдаваться!  

Рябова Наталья
Логопед-дефектолог

Образование: УлГПУ им  И.Н.Ульянова  2018г

Специальность: логопед- дефектолог

Провожу логопедические занятия с детьми с ЗРР, алалией, дизартрией, ФФНР.

• Постановка, автоматизация звуков
• Запуск речи
• Формирование фонематического восприятия
• Логоритмика с нейрогимнастикой
• Тейпирование

Для достижения наилучших результатов в моей работе участвую в семинарах, вебинарах, слежу за инновациями в области логопедии.

Туктарова Алина
Логопед-дефектолог

Образование: УлГПУ им. И.Н.Ульянова

Специальность: специальное дефектологическое образование

Профиль: Логопедия

Профессиональные навыки:

• определение речевого статуса
• составление индивидуальной программы коррекции и развития
• занятия в сенсорно-динамическом зале
• проведение занятий по логоритмике с нейрогимнастикой
• мозжечковая стимуляция с использованием оборудования баламетрикс
• развитие фонематических процессов и связной речи,постановка звуков
• коррекция дисграфии и дислексии

Личные качества: легкое вхождение в контакт с детьми, целеустремленность, постоянное саморазвитие (участие в вебинарах, мастер-классах, курсах).

Богданова Елена
Педагог-психолог

Образование:

• В 1984 г окончила Магнитогорский ордена Знак Почёта Государственный пединститут  по специальности учитель математики и физики
• В 1997 году получила диплом о переподготовке по специальности педагог-психолог при ИПК ПРО г. Ульяновска. Педагогический стаж 27 лет.

Имеет опыт работы с детьми раннего возраста, с дошкольниками, школьниками, студентами колледжа.
В логопедическом центре "Академия речи" занимается по программам "Нейрофитнес", "Логоритмика с элементами нейрогимнастики", "Баламетрикс".

Люблю детей, свою работу, постоянно самосовершенствуюсь. Вдумчива, внимательна, терпелива, добросовестна.

Гапон Людмила
Логопед

Образование:

• УлГПУ им. И. Н. Ульянова, факультет Специальное (дефектологическое) образование.

Профессиональные навыки:

• проведение курсов по коррекции заикания;
• определение речевого статуса;
• составление индивидуальной программ коррекции и развития;
• работа в сенсорно-динамическом зале;
• проведение занятий по логоритмике с нейрогимнастикой;
• проведение занятий по мозжечковой  стимуляции с использованием оборудования баламетрикс;
• развитие фонематических процессов и связной речи, постановка звуков;
• коррекция дисграфии и дислексии.

Личностные качества: целеустремлённость, доброжелательность, стремление к саморазвитию

Козлова Таисия
Логопед

Образование:

• Высшее образование Ульяновский Педагогический университет. Специализация - логопед.

Профессиональные навыки:

Опыт работы в работе с детьми 5 лет, под руководством Натальи Геннадьевны Шутовой. Постоянно прохожу обучение для повышения квалификации.

• Запуск речи;
• Коррекция звукопроизношения;
• Коррекция сенсорно - мышечных нарушений;
• ФФНР;
• ОНР;
• Дизартрия;
• Моторная алалия

Мой педагогический принцип – помочь ребёнку раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою самоценность в учебной деятельности и в коммуникации.